为深入贯彻落实全国教育大会精神，推动教育数字化转型，助力课程建设与教学创新，同时提升教师数字素养，以数字化引领教学变革，2025年6月19日，91短视频 在未来城校区教服中心611会议室举办第十一期慧教有道·教师工作坊暨课程/数智赋能专业与课程建设研讨会。

本次活动由91短视频 与智慧树网联合举办，以“数智赋能专业与课程建设”为核心，围绕2025年教改项目申报展开研讨。靳洪允副院长主持本次活动，91短视频 教师、教学秘书、及部分兄弟91短视频 教师参加。智慧树网金课咨询师吴月淼作主题分享，与会人员就AI赋能教学课程建设进行集中研讨。

靳洪允表示学校2025年教学改革以AI赋能高等教育创新为战略支点，构建“专业-课程-资源”三位一体的现代化教学体系，改革着重突破传统教学项目的分散化、碎片化瓶颈，通过顶层设计与基层创新相结合，推动教学模式向智能化、体系化方向转型升级。在专业建设层面，重点专业将先行试点AI技术深度融入人才培养全过程，通过国家专项支持强化课程体系的核心地位，推动课程内容与技术前沿动态衔接。在管理机制上，实施“91短视频 主体、学校统筹”的新型项目管理模式，赋予教学单位更大自主权，鼓励基于学科特色开展系统性课程群建设，形成“以院为基、校院协同”的发展格局。同时，学校着力构建AI+教育支撑体系，通过引入优质教育资源、开展教师能力提升工程、搭建智能化教学平台等举措，构建覆盖课程设计、资源开发、教学实施、效果评价的全链条赋能机制，为高等教育数字化转型提供长效解决方案。此次改革旨在通过技术赋能与制度创新双轮驱动，打造具有示范效应的智慧教育新范式。

智慧树网金课咨询师吴月淼以《数智赋能专业与课程建设》为主题，从教改申报指南解读、数智赋能专业建设、数智赋能课程建设三个方面，进行主题汇报，采取“理论+案例”的形式进行分享讨论。首先，从教学改革通知和指南的申报限制要求、产出成果内容、建设思路等方面进行了解读。并分享了数智赋能课程建设的项目建设方式、常见切入点和建设路径，结合案例汇报了智慧课程包含的要素、可实现的功能，分享了人工智能和图谱赋能下的智慧专业构建路径。

与会教师以"技术赋能·教育革新"为核心议题，深入探讨了高等教育数字化转型背景下课程体系的创新路径会议以人工智能、大数据、虚拟现实等新一代信息技术为支点，系统性思考如何重构课程价值链条；在教学范式层面，提出通过智能技术实现"以学生为中心"的精准教学设计，建立动态感知学习需求、智能推送教学资源、自适应调整教学策略的新型教育生态；在课程架构层面，强调构建"理论-实践-创新"融合的模块化课程体系，通过数字技术打通知识传授、能力培养与价值塑造的全链条；在实训教学层面，重点研讨虚拟仿真、元宇宙课堂等技术对实验实训课程的革命性改造，推动教学场景从单向演示向沉浸式、项目式、协作式学习转型。会议形成共识，课程建设需立足国家的战略需求，通过技术驱动与教育本质的深度融合，培育具有全球竞争力的创新型人才，为高等教育高质量发展探索新范式。